Preventivno djelovanje na dugotrajne štetne posljedice korištenja tehnologije

Dječji vrtić “Sunce”, Zadar i Gradska knjižnica Zadar dugogodišnji su partneri u odgoju i obrazovanju djece rane i predškolske dobi, stoga smo razgovarali s Mirjanom Miočić, ravnateljicom DV Sunce o uspješnoj suradnji, dobrobiti djece i glavnim ciljevima.

U prilog njihovoj dugogodišnjoj uspješnoj suradnji ide neposredna blizina ne samo centralnog objekta Gradske knjižnice Zadar, već i knjižničnih ogranaka; Ogranak Aleksandar Stipčević - Arbanasi, Ogranak Kožino i Ogranak Crno.

Brojni uspješni projekti i aktivnosti

- Upravo je to bio dodatan poticaj za brojne već ostvarene uspješne suradnje kroz mnoge projekte i aktivnosti koje su uvijek za cilj imale dobrobit djece; redovni posjeti knjižnici, čitanje slikovnica od strane knjižničara - Sve niče iz priče, posjeti knjižničara odgojno-obrazovnim skupinama, sudjelovanje u kreativnim, glazbenim, plesnim i ekološkim radionicama, projekt “Čitaj mi”, manifestacija “Zadar čita”, radionice organizirane u sklopu Festivala znanosti – STEM radionice, projekt “Dječjim koracima kroz baštinu Arbanasa”, Ljeto u knjižnici i mnoge druge, kaže Miočić.

Suradnja s Gradskom knjižnicom Zadar se inače sustavno odvija tijekom cijele pedagoške godine, no ove je godine, nastavlja ravnateljica, njihova suradnja nadograđena i tijekom ljetnih mjeseci pa su korisnici Gradske knjižnice Zadar, osim radionica za predškolsku i školsku dob, u ponudi imali i radionice za djecu jasličke dobi koje su realizirane upravo s odgojiteljima Dječjeg vrtića “Sunce”.

Važnost čitanja od najranije dobi

S obzirom da i teoretičari ističu kako su čitanje i pisanje kompleksni procesi koji započinju rođenjem djeteta, a izravno su povezani s uspjehom u učenju, osim niza uspješnih projekata ovih dviju ustanova proveli su i istraživanje na temu važnosti čitanja djeci od najranije dobi.

- Nastavno na rezultate istraživanja smatramo da ustanove za rani i predškolski odgoj i obrazovanje imaju iznimno važnu ulogu u promicanju važnosti čitanja djetetu od najranije dobi s obzirom da je područje razvoja kompetencija početnog čitanja djece rane i predškolske dobi jedna od ključnih kompetencija za cjeloživotno učenje. Odgovornost na našim ustanovama je djeci nuditi stimulativno okruženje jer djeca koja su u svojoj okolini okružena tiskanom riječju upoznaju se s pismenim jezikom spontano, a uz aktivnost čitanja u obiteljskom ili institucionalnom kontekstu upoznaju strukturu teksta. Brojna su istraživanja pokazala da se djeca koja su od rane dobi izložena aktivnosti čitanja i pričanja brže razvijaju, pokazuju veći interes za okolinu, brže uče, imaju razvijenije komunikacijske vještine, ranije razvijaju predčitačke vještine itd. Upravo je rana dob vrijeme najintenzivnijeg razvoja djeteta, stoga se ono propušteno teško može nadoknaditi, tumači Miočić i ističe da je, osim mnogih navedenih dobrobiti za djecu, jedan od važnih ciljeva budućih suradnji i projekata preventivno djelovanje na dugotrajne štetne posljedice pretjeranog korištenja digitalnih tehnologija.

U skladu s tim, korisnicima Dječjeg vrtića Sunce bit će omogućen svakodnevni boravak u prostorima ogranaka GKZ kako bi njihovi zajednički ciljevi bili realizirani.

- Slikovnica pripada djeci i djetinjstvu, a kako je lijepo rekao engleski pisac Neil Gaiman: “Knjiga je san koji držite u ruci”, zaključuje ravnateljica.